Ромашка Блума

«Ромашка Блума»

Простые вопросы. Это вопросы, отвечая на которые, нужно

назвать какие-то факты, вспомнить и воспроизвести определенную информацию. Их

часто используют при традиционных формах контроля: на зачетах, в тестах, при

проведении терминологических диктантов и т.д.

  Уточняющие вопросы. Обычно начинаются со слов: «То есть ты

говоришь, что…?», «Если я правильно понял, то …?», «Я могу ошибаться, но,

по-моему, вы сказали о …?». Целью этих вопросов является предоставление

человеку возможностей для обратной связи относительно того, что он только что

сказал. Иногда их задают с целью получения информации, отсутствующей в

сообщении, но подразумевающейся. Очень важно задавать эти вопросы без

негативной мимики. В качестве пародии на уточняющий вопрос можно привести всем

известный пример (поднятые брови, широко раскрытые глаза): «Ты действительно

думаешь, что …?».

  Интерпретационные (объясняющие) вопросы. Обычно начинаются со слова «Почему?». В

некоторых ситуациях (об этом говорилось выше) они могут восприниматься

негативно — как принуждение к оправданию. В других случаях они направлены на

установление причинно-следственных связей. «Почему листья на деревьях осенью

желтеют?». Если ответ на этот вопрос известен, он из интерпретационного «превращается»

в простой. Следовательно, данный тип вопроса «срабатывает» тогда, когда в

ответе присутствует элемент самостоятельности.

  Творческие вопросы. Если в вопросе есть частица «бы»,

элементы условности, предположения, прогноза, мы называем его творческим. «Что

изменилось бы в мире, будь у людей было не пять пальцев на каждой руке, а

три?», «Как вы думаете, как будет развиваться сюжет фильма после рекламы?»

  Оценочные вопросы. Эти вопросы направлены на выяснение

критериев оценки тех или иных событий, явлений, фактов. «Почему что-то хорошо,

а что-то плохо?», «Чем один урок отличается от другого?» 

Практические вопросы. Если вопрос направлен на установление

взаимосвязи между теорией и практикой, мы называем его практическим. «Где вы в

обычной жизни можете наблюдать диффузию?», «Как бы вы поступили на месте героя

рассказа?».